מומחים בבעיות

מתוך Educationteam

קפיצה אל: ניווט, חיפוש

[עריכה] רקע ורציונל:

בעת למידת בעיות תנועה בשאלונים 806 או 804, אנו 'מנצלים' את העובדה שיש לתלמידים רקע בנושא, עוד מימי חטיבת הביניים, ולכן הלמידה לא נעשית באמצעות המורה אלא בלמידת קבוצות מומחים.

[עריכה] עבודת הכנה של המורה:

המורה מחלק את הנושא הרחב לתתי נושאים, למשל: בעיות השוואה, בעיות עם חלוקה לשלבים, בעיות הנפתרות ע"י משפט פיתגורס, בעיות עם זרמים וכו'.

המורה יוצר דף ובו מחולקות קבוצות העבודה של התלמידים ו 2 תרגילים מנושאים שונים שכל קבוצה צריכה להתמחות בהם.

דוגמא לדף:

תרגיליםךךךךךךךךךךךווווווךךךךךךךךך

המומחיםששששששששששש

עמוד 22 תרגיל 9 (בעיית השוואה) עמוד 24 תרגיל 5 (בעיה עם שלבים)

יפה, חיים, דוד ושלמה

עמוד 41 תרגיל 2 (בעיה עם פיתגורס)
עמוד 42 תרגיל 17 (בעיה עם זרמים)
כרמלה, ציפי, יעקב וליהי

עמוד 37 תרגיל 10 (תרגילי סיכום) עמוד 21 תרגיל 11 (בעיה עם שלבים)

עינת, שלומי, שירי וחזי

'מהלך השיעור: הדף מחולק לכלל הקבוצות. העבודה הקבוצתית מתחילה בפתרון שני התרגילים שניתנו לה, עד אשר חברי הקבוצה מגיעים לרמת מומחיות באותם תרגילים. עליהם לכתוב פתרון מלא ולוודא כי כל החברים יודעים לפתור ולהסביר את אותם תרגילים.

*קבוצה שהתקשתה בפתרון התרגיל שניתן לה יכולה לפנות לעזרת קבוצות אחרות או סיוע של המורה. בשיעור הבא על הקבוצות להמשיך ולפתור את שאר התרגילים שניתנו בדף. בכל שאלה שאינה ברורה להם, הם שואלים את המומחים באותו תרגיל.  

[עריכה] פרקטיקה זו נוצרה על ידי

Nhyk9979

כלים אישיים