משחק מולקולות

מתוך Educationteam

קפיצה אל: ניווט, חיפוש

הערכות – הקבוצה יושבת או עומדת במעגל.

המשימה – בכל סבב של המשחק יקרא המדריך מספר. זהו מספר המתאים במולקולה. על הקבוצה להסתדר בקבוצות בנות מספר משתתפים כמו המספר שקרא המדריך.

(לדוגמא- אם קרא המדריך 3 , על הקבוצה להתארגן כמה שיותר מהר בשלשות. קרא 4 על המשתתפים להתארגן ברביעיות וכן הלאה).

[עריכה] אפשרויות:

  • להתחלק למספר שאינו מתחלק ללא שארית, על החניך הנותר להיאבק על מקומו באחת

המולקולות.

  • אם יש שארית, על התלמידים העודפים לעמוד בקבוצה נוספת
  • להסתדר במולקולות לפי תכונות אופי: לפי צבע עיניים, לפי מאכל אהוב, לפי קבוצת

כדורגל אהודה, לפי מקום מגורים, וכן הלאה (אפשר להוסיף קטגוריות שאותן המשתתפים יציעו).

  • לשוחח בכל פעם על משהו בעקבות שאלות היכרות כמו מה עושה אחר הצהריים, תחום התמחות, מאכל אהוב וכ"ו.

הערך המוסף של התרגיל הוא שהמשתתפים לומדים מספר פרטים על חבריהם- מסייע לשבור את הקרח בקבוצה חדשה וליצירת מכנים משותפים בין חברי הקבוצה.

[עריכה] דיון והמשגה:

מומלץ מאוד לקיים לאחר הפעילות שיח בו התלמידים יעריכו את עבודת הצוות והערבות ההדדית. הנה מספר שאלות שיעזרו למאמן הנבחרת בקיום הדיון:

  • מה עבד טוב מה לא,
  • תיאום והקשבה נדרשים, כיצד?
  • עבודת צוות, תקשורת בתוך הצוות, תפקידים בצוות
  • טובת עצמי מול טובת הכלל
  • ביצוע מול איכות ביצוע
  • חשיבה יצירתית ועוד
  • משמעת עצמית תקשורת במצבי אי-ודאות וחוסר שליטה
כלים אישיים